青少年 AI 创造力课程 / A PLACE FOR WHAT IF
艾达艾✳

把脑洞,
做成真的。

从一个「如果」出发。
和 AI 一起,让自己的想法发生。

好奇 · 想象 · 动手 · 再试一次
原创概念工作台:机器人设计草图、青柠色创意纸片、铅笔和材料IDEA → MAKE → TRY AGAIN脑洞施工中 ↗
创意没有标准答案。/ EST. FOR CURIOSITY
01 / 创造,从这里发生

不止学会使用 AI。
更要用它,做自己的事。

每个孩子的好奇心都不一样。
从启蒙到智能体,从故事到真实项目,
找到那个忍不住想动手的起点。

按年级找课程 ↗
ONE IDEA, MANY TRIES / 精选想法

一个想法,
怎样长成一件作品?

原创概念示意 / 非学员成果
01 / 想法

植物会说
「我渴了」吗?

从生活里的一次观察开始。

?
02 / 修改

先测一测,
再试着改。

传感器读数、提示方式、纸板结构。

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03 / 作品

把关心,
做成一个原型。

用可以测试的东西,回答自己的问题。

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打开更多创作可能 ↗
FIND YOUR START / 找到你的起点

从你现在的好奇,
找到下一次动手。

按年级与学习形式,看看适合你的方向。

4 个方向
01 / 大班—二年级 · 线下启蒙课程

少儿AI创作课

小脑袋,
大大发明。

画一幅想象中的画,编一段自己的音乐,讲一个还没人听过的故事。在老师陪伴的线下课堂中,用 AI 丰富表达,让大班至二年级孩子的好奇心看得见、听得见。

发现线下启蒙课程 ↗
02 / 三—九年级 · 线下智能体课程

智能体创造课

不只会问,
还会创造。

从一个真实需求出发,设计有角色、有任务的 AI 智能体。练习把模糊的想法拆成步骤,让自己的助手真正派上用场。

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03 / 二—九年级 · 线上创新课程

线上创新课程

这一次,
走进故事里。

书虫啃掉了故事里的关键一页。走进书与画里的过去,帮助主人公寻找线索、用 AI 创作解决问题,把缺失的故事一关一关找回来。

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04 / 四—九年级 · 线下真实创业项目

超级少年造梦工坊

脑洞落地,
现场开工。

从兴趣、观察和真实需求出发,把 AI、编程、传感器与手边的材料组合起来。在线下导师陪伴中发现用户需求、制作原型、收集真实反馈,持续推进一个真正属于自己的创业项目。

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02 / 还有更多可能

创造力,
不止一种打开方式。

03 / 灵感工作台

一个念头。
一万种可能。

打开创造现场 ↗
原创概念工作台:机器人设计草图、青柠色创意纸片、铅笔和材料IDEA → MAKE → TRY AGAIN脑洞施工中 ↗
原创概念示意 / 非学员成果

如果,做一个
会关心植物的机器人?

从「它什么时候需要喝水」,到传感器、代码与纸板原型。让问题带着学习向前走。

看看真实项目如何开始 ↗
04 / 新鲜事

创造,持续发生。

所有动态 ↗

2026首届湾区AI创新黑客松启动报名,邀青少年用AI解决真实问题

广州艾桐科技有限公司与广州三墨跳动人工智能科技有限公司联合主办首届湾区AI创新黑客松。11月20日24:00报名截止,11月21日免费基础培训与遴选,11月28日现场创作和路演;家长可通过独立链接直接报名。

2026首届湾区AI创新黑客松报名启动,11月21日培训、11月28日比赛↗

艾达艾关于运营主体升级调整的公告

艾达艾(AimindSchool)在原有平台运营基础上,升级由广州三墨跳动人工智能科技有限公司运营,持续推进AI课程、智能体创作与真实项目实践服务。

艾达艾运营主体升级公告:广州三墨跳动人工智能科技有限公司↗

艾达艾创始人张永城走进金洲小学,开展“人工智能赋能教育教学”专题培训

2026年10月19日,艾达艾创始人张永城受邀走进金洲小学,为学校第一批研修教师开展“人工智能赋能教育教学”专题培训。从常用智能助手到“清晰指令”五要素,再到电脑室里的现场实操,这场培训把AI放回了备课、上课与作业设计的日常。

AI MIND SCHOOL/AI 思维学校封面:AI 走进课堂——金洲小学“人工智能赋能教育教学”专题培训现场↗
05 / 一起,把现场变大

学校、机构、创造者,
下一件事,一起做。

聊聊合作方向 ↗